中大附中百花讲堂第二十九讲 | 性别认同与心理健康

2020年1月3日下午四点，中大哲学百花讲堂第二十九讲在珠海中大附中准时开课。本次讲堂的主题为“性别认同与心理健康”，主讲人为哲学系（珠海）硕士研究生蒋谦和，组员为甘紫、韩晓宇 ，指导老师为周振权老师。

首先，蒋谦和播放了一段视频，通过询问视频中主人公的性别引入性别特征的话题，并由此展开了与学生的一系列讨论。讨论的问题主要关于两性的客观差异、两性的理想形象以及他们自身的性别偏好。这些问题以口语化的形式提出，取得了较好的互动效果。学生们除了通过概念的描述来回答这一问题之外，还通过举例子的方式刻画出他们心目中理想的两性形象。

●接下来，蒋谦和从柏拉图《会饮篇》的神话故事和经验科学的实证研究两个角度向学生简要介绍了两性划分的相关背景，并通过染色体可以决定人的生理性别却无法确定人的社会性别这一事实引出跨性别者的话题。这一话题从两个角度展开——它们分别对应人们对待跨性别者的两种不同态度。仇视与排斥的态度通过《法律与秩序——特殊受害者》中的一个片段来体现。它讲述了一位跨性别者受到其他孩子的嘲讽和攻击，不幸夭亡的故事。与之相对，另一个视频讲述了一位退伍军人回家后对自己现今的女儿——那个曾经的小男孩表示完全的接纳和一如既往的疼爱的故事。它代表了尊重、理解与包容的态度。

● 最后是一个互动环节。学生们就性别问题直抒己见，讨论热烈。本次课程是围绕性别问题展开的。但性别问题只是一个小小的切入口，如何对待与自己不同的少数群体、弱势群体，如何实现哲学的至上追求——认识你自己，才真正是我们所有人应该不断思考、不断实践的问题。

2020年1月3日下午四点，中大哲学百花讲堂第二十九讲在珠海中大附中准时开课。本次讲堂的主题为“性别认同与心理健康”，主讲人为哲学系（珠海）硕士研究生蒋谦和，组员为甘紫、韩晓宇 ，指导老师为周振权老师。

首先，蒋谦和播放了一段视频，通过询问视频中主人公的性别引入性别特征的话题，并由此展开了与学生的一系列讨论。讨论的问题主要关于两性的客观差异、两性的理想形象以及他们自身的性别偏好。这些问题以口语化的形式提出，取得了较好的互动效果。学生们除了通过概念的描述来回答这一问题之外，还通过举例子的方式刻画出他们心目中理想的两性形象。

●接下来，蒋谦和从柏拉图《会饮篇》的神话故事和经验科学的实证研究两个角度向学生简要介绍了两性划分的相关背景，并通过染色体可以决定人的生理性别却无法确定人的社会性别这一事实引出跨性别者的话题。这一话题从两个角度展开——它们分别对应人们对待跨性别者的两种不同态度。仇视与排斥的态度通过《法律与秩序——特殊受害者》中的一个片段来体现。它讲述了一位跨性别者受到其他孩子的嘲讽和攻击，不幸夭亡的故事。与之相对，另一个视频讲述了一位退伍军人回家后对自己现今的女儿——那个曾经的小男孩表示完全的接纳和一如既往的疼爱的故事。它代表了尊重、理解与包容的态度。

● 最后是一个互动环节。学生们就性别问题直抒己见，讨论热烈。本次课程是围绕性别问题展开的。但性别问题只是一个小小的切入口，如何对待与自己不同的少数群体、弱势群体，如何实现哲学的至上追求——认识你自己，才真正是我们所有人应该不断思考、不断实践的问题。